E.B "Venturas Vargas"

     El Día Miércoles 29 de Mayo de 2.013, se realizo una visita a la E.B. "Venturas Vargas", ubicada en el sector mercado nuevo, en Maturín estado Monagas. Específicamente nos dirigimos al aula que corresponde a 5to grado sección "A", donde conversamos con la maestra antes de entrar a hablar con los niños y niñas de dicha sección. Se le hicieron preguntas  a la maestra previamente estructuradas de las cuales la maestra contesto sin problemas, al terminar pasamos a hablar con los niños realizando un ciclo de preguntas para evaluar el nivel de conocimiento que poseían en cuanto al buen uso de las canaimitas.

Las preguntas que se le realizaron a la maestra fueron las siguientes:

• ¿Cuantos días a la semana utiliza las canaimitas en clases?
• ¿Cuántos niños o niñas las tienen dañadas?
• ¿Qué tipo de problemas tienen las canaimas?
• ¿Posee estrategias para el uso de las canaimas?
• ¿Posee usted conocimiento en cuanto al buen uso de las canaimas?
• ¿Le gustaría recibir charlas sobre el manejo de las mismas?

Las preguntas que se les realizaron a los niños y niñas en el ciclo conversacional fueron las siguientes:

• ¿Les gusta utilizar en clases las canaimitas?
• ¿Tienen algún conocimiento en cuanto al cuidado de la Canaima?
• ¿Saben utilizar todos los contenidos de las canaimitas?
• ¿Sus padres los ayudan con el uso de las canaimas?
• ¿Utilizan la Canaima fuera de la escuela?
• ¿Le descargan juegos?
• ¿Les gustaría recibir una charla sobre el buen uso de las canaimas?

      Después de realizar  esta actividad con la maestra y los estudiantes pudimos concluir:

• La docente tiene un conocimiento limitado en cuanto al uso de las canaimitas. Por lo tanto no posee herramientas didácticas para enseñarles a los niños el funcionamiento de las mismas.
•  Solo usan la Canaima 1 día a la semana, para realizar investigaciones que les manda la docente en el aula, ya que la institución posee una red wi-fi abierta.
•  A pesar de que en aula utilizan la Canaima un día a la semana los estudiantes la llevan todos los días para navegar en Internet y descargar juegos.
• Son pocos los representantes que ayudan a los niños con el uso de las canaimas.
• Los niños por falta de orientación dañan con rapidez las canaimitas, entre los daños están el software (actualización) y el hardware más que todo (cargador dañado, pantalla, teclas).

    Estos resultados revelan que en efecto la maestra como los estudiantes poseen poco conocimiento en cuanto al buen uso de las canaimas. Debido a esto, decidimos realizar una charla a la siguiente semana donde se abordaron los siguientes puntos:

• Dinámica para romper el hielo, donde participaron los estudiantes y la maestra.
• Proyecto Canaima Educativa.
•  Buen uso de las canaimas.
•  Recomendaciones sobre el uso de las canaimas.
• Algunos contenidos de 5to grado
• Videos sobre Canaima va a la casa y buen uso de las canaimas.
• Ciclo de preguntas y respuestas.

     Cabe destacar que la Canaima es una herramienta educativa avanzada, que profundiza la formación integral de niños y niñas, por eso es importante recalcarles a los niños y niñas el buen uso de esta herramienta tecnológica. 

      Integrantes:
Daniela Belmonte
Gabriel López
Yothman Arias
Javier González